Sistema Excretor

El sistema excretor está constituido por el aparato urinario que se compone de dos glándulas secretoras donde se elabora la orina, los riñones; dos conductos colectores, que recogen la orina a la salida del riñón, los uréteres; un órgano receptor de la orina, la vejiga; y un conducto secretor que la vierte al exterior, llamada uretra. El sistema excretor se encarga de eliminar los residuos nitrogenados del organismo.

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Actividades 

- Realiza las actividades del enlace anterior y luego cópialas en tu cuaderno

- Ilustra el sistema excretor utilizando material reciclado

Fuente

http://www.aula365.com/post/sistema-excretor/

Sistema Circulatorio

El sistema circulatorio es responsable de distribuir por el cuerpo nutrientes y desechos a través de la sangre. El corazón es el centro del sistema y bombea la sangre para que circule por todo el cuerpo.

Está organizado en venas, arterias y el corazón. Las arterias son aquellos conductos que transportan la sangre desde el corazón a los capilares, las células aportándoles los nutrientes y hormonas necesarias. Las venas son aquellos conductos que vuelven la sangre al corazón.

La sangre forma parte del sistema circulatorio y encontramos en ella tres tipos de células: glóbulos rojos (eritrocitos), glóbulos blancos (leucocitos) y plaquetas (megacariocitos).

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Actividades 

-Realiza las actividades del enlace anterior y luego cópialas en tu cuaderno

-Dibuja el corazón señalando sus partes utilizando plastilina 

Fuente

http://www.aula365.com/post/sistema-circulatorio/

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/el_aparato_circulatorio_humano/contenido/cm02_oa01_es/index.html

Sistema Respiratorio

El Sistema Respiratorio está formado por las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones.

Las fosas nasales están en el interior de la nariz. Se encuentran recubiertas de un tejido que humedece y calienta el aire y retiene las partículas pequeñas. En su interior hay pelillos que atrapan las partículas de mayor tamaño para evitar que entren en los pulmones.

La faringe es una cavidad que también pertenece al aparato digestivo. Regula el paso del alimento hacia el esófago y el del aire hacia la laringe.

La laringe es un tubo en el que se encuentran las cuerdas vocales. Las cuerdas vocales son unas membranas mediante las que producimos los sonidos que emitimos al hablar.

La tráquea es un tubo de unos diez centímetros de longitud, que se divide en dos conductos.

Los bronquios son dos conductos que conectan la tráquea con los pulmones.

Los pulmones son dos órganos elásticos y esponjosos, situados en el tronco. Están protegidos por las costillas y el esternón.

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Actividades 

-Realiza las actividades del enlace anterior y luego cópialas en tu cuaderno

Fuente

-http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/194/html/recursos/la/U02/pages/recursos/143315_P21/es_carcasa.html

-Ciencia y Ambiente 5° - Editorial Corefo

-Ciencia y Ambiente 5° - Editorial Santillana

Jugamos con conjuntos

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ACTIVIDAD:

Función de Nutrición

¿En qué consiste la función de nutrición?

Son todos los fenómenos encargados de proporcionar al organismo de los seres vivos, las sustancias necesarias para su desarrollo, para reparar las pérdidas de energía y proporcionar a la vez energía necesaria para mantener y desarrollar la vida.

Las principales funciones de nutrición son: la digestión, la respiración, la circulación o transporte y la excreción.

Actividades

Después de haber observado el vídeo desarrolla las siguientes actividades:

-¿Cómo funciona la función d e nutrición?

-Menciona los elementos de la función de nutrición

-¿Qué órganos tenemos en el interior de nuestro cuerpo?

-Elabora un organizador visual

Fuente

-La Eduteca - La función de nutrición(vídeo)

-Ciencia y Ambiente 5° - Editorial Corefo

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El sistema Digestivo

El sistema digestivo es el encargado de transformar los alimentos en las sustancias nutritivas que nuestro cuerpo necesita.Este sistema está conformado por los siguientes órganos:la boca,el esófago,el estomago,el intestino delgado,intestino grueso y el recto.
La boca es la encargada de triturar los alimentos para convertirlos en el bolo alimenticio que el esófago debe llevar hasta el estómago.
Este se encarga de realizar la digestión,es decir,con la ayuda de los jugos gástricos deshace el bolo alimenticio  para convertirlo en quimo.
El quimo ingresa al intestino delgado que es el encargado de absorber las sustancias nutritivas que son llevadas a la sangre y los desechos pasan al intestino grueso para ser ilimitados por el recto.

Los Alimentos

Los alimentos son sustancias necesarias para el mantenimiento de los fenómenos que ocurren en el organismo sano y para la reparación de las pérdidas que constantemente se producen en él. No existe ningún alimento completo, en nuestra dieta debemos incluir una diversidad de alimentos que hagan que ésta sea lo suficientemente rica como para poder mantener funcionando de manera correcta nuestro organismo.
Se pueden clasificar según la función que cumplen en el organismo, y se distinguen tres tipos:
- Alimentos constructores: Se encargan de formar y reparar los òrganos,lod tejidos,los huesos,los dientes,la piel y el cabello.Son las proteinas.
- Alimentos energéticos: como su nombre lo dice, son los que nos aportan energía. Pertenecen a este tipo los alimentos ricos en carbohidratos  y los que contienen lípidos .
- Alimentos protectores: regulan las funciones vitales y protegen  al organismo de enfermedades.Son los minerales y las vitaminas.

Actividades
1.- ¿Qué alimentos nos proporcionan energía?
2,. ¿Qué alimentos nos protegen de las enfermedades?
3.- ¿Qué clase de alimentos reparan tejidos,y órganos?
4.- Elaboran un esquema visual  del vídeo observado anteriormente?



Bibliografia:

¿Por qué? 4 .Grupo Editorial Norma
Fundación enciende una luz